«Комиссар Рекс — диванная собачка?» Под таким заголовком немецкая газета RHEIN-NECKAR-ZEITUNG в декабре 2001 года поместила высказывания Манфреда Вилльната, главы Гессенской полицейской академии в Мюхльгейме на Майне:

«Все меньше и меньше немецких овчарок пригодны для полицейской работы. Ни родословная, ни стандарт породы не решают, будет ли данный четвероногий хорошей полицейской собакой или нет. Согласно данным полиции земли Гессен, все меньше и меньше немецких овчарок германских племенных линий подходят для использования в качестве полицейских собак... Только каждая пятая собака проходит тест на пригодность в качестве полицейской — красота явно стоит впереди функциональности. В результате „комиссар Рекс“ все чаще и чаще родом из стран Восточной Европы, где немецкие овчарки, по общему мнению, меньше испорчены». И далее: «Нам нужна рабочая собака, а не семейная собака», — говорят тренеры. Им требуется твердость, смелость, инстинкт борьбы и определенная природная энергичность... Среди 320 служебных собак Гессена приблизительно 260 — немецкие овчарки. Нельзя сказать, что это замечательные с точки зрения экстерьера собаки: шерсть у некоторых из них слишком длинная, зубы не в порядке или имеется только один семенник«.

К сожалению, несмотря на лестные слова специалиста о немецких овчарках из Восточной Европы, в нашей стране все чаще говорят о невысоком уровне собак служебных пород. Причин этому несколько. Среди основных можно назвать отсутствие тестирования по рабочим качествам при допуске к племенному разведению, а также стремление заработать на продаже щенков популярных пород в ущерб всякой логике племенного разведения. Свою лепту внес и ввоз из-за рубежа племенных собак отнюдь не лучшего качества. Сегодня тот, кто покупает собаку служебной породы, все чаще подвергается риску приобрести вместо долгожданного защитника непригодную ни к какой службе особь. Хорошо, если человеку нужен домашний любимец, а какова судьба собак, которые из-за «профнепригодности» становятся обузой для своих хозяев? Поэтому необходимо иметь хотя бы некоторые сведения о том, как определить характер своей будущей собаки, как правильно выбрать щенка, который с большой долей вероятности оправдает ваши надежды. Обсуждение данной темы должно заинтересовать людей, которые решили заняться дрессировкой своей собаки или только собираются приобрести щенка либо взрослую дрессированную собаку. Мы начнем с рекомендаций по выбору нужной собаки, рассмотрим все фазы обучения, начиная с двухмесячного возраста. Конечно, это не сделает вас знатоком дрессировки немедленно. Однако, используя эти знания, вы сможете более грамотно подойти к выбору инструктора по дрессировке и к самой системе подготовки собаки, если вы уже начали обучение. При подготовке статьи использован практический опыт работы автора (офицера правоохранительных органов в запасе), а также методические рекомендации и практические наработки специалистов различных служб: Пограничных войск Украины, милиции, СБУ, опыт подготовки и применения собак спецподразделениями армии Франции и полиции США.

Читающие эту статью любители спортивных соревнований должны подойти к ней с пониманием. Хотя некоторые, предлагаемые нами методы те же, что и в спортивной дрессировке, перспектива и цели у нас другие, а значит, отличаются и требования, которые мы предъявляем к выбору собаки и ее дрессировке. Защита хозяина и его собственности — основная цель подготовки охранной собаки. Поэтому, прежде всего такая собака должна быть подозрительной, не доверять НИКОМУ, кроме своего хозяина. Основное ее отличие от спортивных собак, подготовленных, например, для «шутцхунда» (немецкая спортивная дрессировка), — отношение к защитному снаряжению помощника. Спортивные собаки работают только на это снаряжение или его вид и будут нападать на предметы экипировки одетые на помощника или оставленные на земле с одинаковой активностью. Такие собаки работают в основном на охотничьем инстинкте (или инстинкте игры, добычи и преследования, как его называют в Европе). Конечно, и среди них иногда встречаются собаки с развитым защитным инстинктом, но, как правило, не он является залогом успешных выступлений на спортивных соревнованиях.

С другой стороны, не может получиться хорошей собаки для охраны имущества и обеспечения безопасности, если у нее защитный инстинкт не преобладает над охотничьим. Их соотношение должно быть не менее 60:40. Если процент охотничьего инстинкта повышается, а защитного — понижается, то собака может очень хорошо работать на испытаниях, но в реальной ситуации положиться на нее нельзя. И наоборот, если процент защитного инстинкта повышается, из такой собаки получится прекрасный охранник, но общаться с посторонними людьми она не сможет.

Выбор собаки с нужным темпераментом

Темперамент — важнейшая характеристика при выборе будущей охранной собаки. В служебном собаководстве под темпераментом понимают способ мышления, поведения и реакции на раздражители, характерные для каждой отдельной особи. Темперамент является одной из важнейших особенностей собаки еще и потому, что это — не меняющийся фактор. Щенок рождается с определенными чертами, которые мы называем «личностными чертами» (совокупностью отличительных качеств, присущих индивидууму). Если вы приобретаете собаку для определенного вида деятельности, к примеру, охраны, то решающим фактором является темперамент собаки. Это значит, что в некоторых случаях собака должна быть антисоциальной (злобной), в других — очень «мягкой» и контактной. Лучше всего попросить помочь в выборе щенка или взрослой собаки профессионального дрессировщика. Его тренированный глаз распознает незаметные неопытному человеку отдельные черты характера. К тому же профессионал тщательно расспросит потенциального покупателя о назначении собаки, чтобы избежать недоразумений и возможных проблем в дальнейшем.

«Жесткая» и «мягкая» — термины профессиональных дрессировщиков, под которыми подразумевается готовность собаки вступить в схватку. Если заставить собаку обороняться, она либо отступит или убежит, либо будет драться. «Жесткая» собака не отступит. Ее не запугаешь ни громкими звуками, ни незнакомыми предметами, ни стеком или хлыстом, ни пинками. При нанесении ударов, такая собака будет сражаться с еще большей яростью. У такой собаки преобладает активно-оборонительная реакция. Стек (бамбуковая палка, расщепленная на конце или гибкий прут, обтянутый кожей или тканью) используется не для того, чтобы причинить боль животному, а чтобы оказать более сильное психологическое давление и научить, как действовать при агрессии со стороны человека. «Мягкая» собака может казаться очень агрессивной: она будет скалиться, набрасываться, рычать и лаять, но под давлением дрессировщика отступит или убежит. Это означает, что у нее преобладает пассивно-оборонительная реакция. Некоторые отступают немедленно, как только поймут, что обман с рыком и показом зубов не прошел. «Мягкие» собаки могут неожиданно показать признаки страха, сложив уши, склонив голову и поджав хвост. Некоторые из них могут и укусить, однако опытный дрессировщик все равно заставит такую собаку сдаться. Мягкость темперамента собаки может быть результатом неуравновешенного характера, недостаточного защитного инстинкта, (малоподвижный или инертный тип высшей нервной деятельности (ВНД). Причина — генетически наследованные признаки в результате неправильного племенного подбора родителей, либо неуверенности в себе из-за неверного обращения владельца или дрессировщика.

Чтобы определить поведенческий тип собаки, можно использовать тестирование ее темперамента по десятибалльной шкале. Чем больше у собаки баллов, тем больше она подходит на роль охранной или защитной. Однако оценка в 10 баллов еще не означает, что собака лучше всех подходит для охранной работы, но позволяет определить, что у нее доминантный характер — самоуверенный и напористый.

Шкала темпераментов

1 — 3 — крупные проблемы
1 — умственная и/или физическая отсталость. Собака в результате тяжелой травмы, ранней болезни или наследственных факторов чрезвычайно отстает в развитии. Эту собаку невозможно обучить. Она не воспринимает команды, коррекцию и похвалу. Во многих случаях такие собаки были спасены при рождении и поддерживают жизнеспособность благодаря медикаментам и интенсивному уходу. Такая собака не поддается дрессировке.
2 — холерики (крайне агрессивные, с неуравновешенным типом ВНД — легко возбудимым и безудержным). Это генетическая и, возможно, медицинская проблема. У такой собаки чрезвычайно низкий стрессовый порог. На любую стрессовую ситуацию (громкий звук, появление незнакомого человека) она отвечает агрессией. Попытка корректировать ее поведение может спровоцировать неконтролируемое нападение на дрессировщика или постороннего, вызванное паникой. Такое животное очень опасно держать в доме, оставлять с детьми, т. к. при испуге или боли его реакция — агрессия и укусы. Позы подчинения сочетаются у такой собаки с агрессивными. Это классический тип трусливо-агрессивного поведения (слабого типа ВНД). Мы говорим, что такие собаки «кусают свой страх».
3 — меланхолики (крайне слабо возбудимый тип ВНД). Это, скорее, генетическая проблема — результат плохого селективного отбора. Такие собаки не могут долго оставаться в одном положении (например, сидеть), плохо выполняют команды. Они почти не смотрят в глаза, находятся в постоянном хаотичном движении.

4 — 6 — уравновешенные собаки, поддающиеся дрессировке
4 — сангвиники (уравновешенный подвижный тип ВНД с отсутствием мотивации). Такая собака держится в стороне. Она способна выполнять команды, но у нее отсутствует мотивация и желание что-то сделать для дрессировщика. Она хорошо работает за лакомство, т. к. ее основная мотивация — себялюбие. Это собака активна, но ленива и не требует к себе особого внимания. Она не любит играть и гоняться за мячиком. Контакт глазами минимален — 20 — 25%.
5 — сангвиники (средняя мотивация). Это обычная социальная (общительная) собака. Она с интересом приветствует вас, но оборонительной реакции нет. Ей не свойственно чрезмерно энергичное поведение, хотя она с удовольствием играет и бегает за игрушками. Тем не менее, игра ей вскоре надоедает, и она переключается на что-нибудь другое или ложится отдохнуть. Это очень хорошая собака для дома, в котором есть дети. Она легко, без волнения воспринимает команды, у нее ровная и стабильная мотивация к работе. Контакт взглядом — 30 — 40%.
6 — сангвиники (хорошая мотивация). Это прекрасный кандидат в чемпионы на испытаниях по послушанию, обучению специальным службам: поиска наркотических и взрывчатых веществ, минно-розыскной, поисково-спасательной и т. п. Она сверхсоциальна, игрива, встречает людей веселым взглядом с гордо поднятой головой, тщательно их обнюхивая. Обладая высокой мотивацией, эта собака готова выполнять команды инструктора за любое поощрение — лакомство, игру, похвалу. Контакт взглядом — 50 — 60%. Она с готовностью подает сигнал тревоги, но ее лай скорее говорит о возбуждении, а не о защитном инстинкте.

7 — 9 — уравновешенные с защитно-оборонительным инстинктом
7 — уравновешенные (слабый защитный инстинкт). Собаки этого типа веселые, но слегка сторонятся людей и выказывают слабо-собственническое отношение к игрушкам, хозяевам и дому. Охотничий инстинкт выражен умеренно, часто демонстрируют голосовую агрессию (облаивание), что делает их хорошими сторожами и средством предупреждения и отпугивания. Однако при оказании очень интенсивного или продолжительного физического и психологического давления могут отступить. Они социальны, но настороженны. Контакт взглядом — 60 — 70%. Эти собаки способны освоить охранную дрессировку лишь в базовом начальном варианте; хорошие сторожа и собаки-компаньоны.
8 — уравновешенные (нормальный защитный инстинкт). Животные доминантного типа, но охотно подчиняются опытным дрессировщикам. У этого типа собак защитный и охотничий инстинкты уравновешены, поэтому они лучше других подходят для охраны киоска или магазина, семьи, личной защиты. Легко осваивают все три уровня охранной дрессировки, где требуется нападение на человека и задержание. Такие собаки от природы настороженно относятся к людям, но не слишком агрессивно. Они не ищут конфронтации, однако при угрозе членам семьи или по команде с готовностью кинутся на защиту. Контакт взглядом — 60 — 70%; язык телодвижений выражен меньше, чем у собак категории 7. Всегда готовы к работе.
9 — уравновешенные (сильный защитный инстинкт). Эти собаки крайне доминантны и ориентированы на лидирующее положение в стае. Хотя они все время стремятся к лидерству, такие собаки будут подчиняться хозяину с достаточно твердым характером. Ярко выражен защитный инстинкт, который мешает им работать среди людей, например, при охране магазина, но это отличные патрульные (полицейские собаки). Их с успехом можно применять для охраны участков. Смотрят прямо в глаза, контакт взглядом — 80 — 90%. Очень недоверчивы, не подпускают к себе незнакомых людей. Инструктор и хозяин должны обладать достаточной твердостью, чтобы завоевать уважение и взаимопонимание собаки такого типа.

10 — «альфа», не поддающиеся дрессировке (крайне агрессивные). Таких собак принято называть «альфа» — лидером. Они скорее умрут, чем кому-нибудь подчинятся. Лучшее — держаться от них подальше, им требуется хендлер с таким же характером «альфа». Они антисоциальны, будут кусать всех, в том числе собственного владельца, поэтому их таких собак получаются хорошие сторожевые собаки. Общаться с ними нужно с чрезвычайной осторожностью! Для использования в других службах они не пригодны! Это ходячая неприятность, поэтому необходимо содержать только в вольере, под строгим контролем. Никогда не использовать на охранной работе в окружении людей, а только для самостоятельного окарауливания внешних и внутренних периметров объектов на привязи. Контакт взглядом — до 100%, практически не отводит взгляд, смотрит прямо в глаза. Глаза застывшие, холодные, телодвижения не выражены, внешняя поза угрожающая.

Проверка темперамента

Темперамент собаки необходимо знать по двум причинам. Во-первых, чтобы удостовериться в ее пригодности для определенного вида работы. Во-вторых, разным собакам требуются различные методы дрессировки. Зная темперамент, можно правильно выбрать метод дрессировки и правильно обучить собаку, развивая, а, не гася ее врожденные качества. Если вы приобретаете подростка или взрослую собаку, в целях безопасности в первую очередь узнайте у владельца, дрессирована ли она, были ли неспровоцированные покусы незнакомых людей. Однако вам не стоит полностью полагаться на слова хозяина, которого вы видите впервые. Попросите его надеть на собаку две рывковые цепочки и пристегнуть к ним два поводка. Одним поводком надежно привяжите собаку к жесткой опоре — дереву, столбу, другой возьмите в руки. Обратите внимание, как реагирует собака на ваши действия. Дайте ей несколько простых команд, например «Сидеть!» и наблюдайте за реакцией. Вы можете наблюдать следующее:

1. Не замечает вас. Не обнаруживает никакой реакции, невосприимчива к чужим.
2. Трусливая. Закрывает глаза, поза подчиненная, может влиять поджатым хвостом.
3. Крайне возбудимая. Сосредотачивается на всем и ни на чем.
4. Противоречивая реакция. Лает на вас, но не заинтересованно.
5. Веселая. Не слишком возбуждена, уверена в себе, машет хвостом.
6. Активная, восприимчивая, активно следит за вами, обнюхивает вас. Будет работать с удовольствием.
7. Уверенная в себе. Хороший контакт взглядом. Хвост не опущен, добродушный вид.
8. Уверенная, держится отчужденно. Работает с охотой, но насторожена.
9. Уверенная. Оборонительная реакция хорошо выражена, но команды выполняет с желанием.
10. Неконтролируемая агрессия, полный контакт взглядом, при малейшем движении готова напасть.

Предупреждение. Если собака взрослая и обладает сильным защитным инстинктом, не проводите тест без поводка — собака должна быть надежно привязана.

Контакт взглядом

Проще всего узнать темперамент по контакту взглядом. Чем откровеннее собака смотрит в глаза человеку, тем выше категория ее темперамента, тем легче ее дрессировать (за исключением взгляда в упор собаки «альфа»-лидера). При подходе обращайте внимание на поведение собаки. Боится ли она? Спокойна? Любопытна? Агрессивна? Вздыблена ли шерсть на холке? Подняла или прижала хвост и уши?

Реакцией на ваш взгляд может быть что угодно: подчинение, безразличие, интерес или откровенная злоба. Соответственно взгляд мягкий и добродушный или жесткий и злой. Когда вы смотрите в глаза собаке, вам необходимо оценить процент контакта, позу и телодвижения. Немного опыта, и вы сможете предсказать ее поведение.

1 — 3 категории — в глаза практически не смотрит, отводит взгляд, не обращает внимания ни на вас, ни на то, что вы делаете. Сильно отвлекается. Постоянно хочет убежать.
4 — 6 — 25-50% контакта взглядом. Посмотрит на вас, потом отвернется. Спокойна, расслаблена, всем интересуется, открыта, ваше присутствие ее не беспокоит, обнюхивает с любопытством, убежать не пытается.
7 — 9 — 60-90% контакта взглядом. Долго смотрит в глаза. Недоверчива, внимательна, но без признаков неуверенности и страха. Тело может быть напряжено или расслаблено. Может проявлять активную оборонительную реакцию.
10 — 100% контакта взглядом. Глаза очень холодные, не выражают ничего, либо злость. Тело напряжено. Намерение — броситься в любое мгновение.

Теперь можно оценить стрессовый порог собаки, т. е. проверить силу нервной системы. Реакция собаки на стрессовую ситуацию связана с генетической предрасположенностью и предыдущим жизненным опытом.

Возьмите папку или сложенную газету и ударьте ей по своей ноге. Если собака отпрыгивает или закрывает глаза, спросите владельца, не наказывали ли ее в щенячьем возрасте ударами папкой или газетой.

Резко взмахните рукой и опустите ее над головой собаки, словно собираетесь ударить. Прикрыла глаза? Сжалась? Припала к земле? Отпрыгнула? Если она отвела круп в сторону, может быть, ее наказывали или били ногами.

Если собака кажется чрезмерно чувствительной, проведите еще один тест (для щенков и очень молодых собак) на боязливость и чувствительность к прикосновениям: ущипните ей кожу между пальцев лапы. Как собака переносит боль? Отдернула лапу? Завизжала? Попыталась вас укусить? Возьмите ее за свободную кожу на холке или спине и оттяните ее. Как собака отреагировала? Со страхом и визгом? Проявила пассивно-оборонительную реакцию? Хорошая будущая охранная собака должна быть любопытной. Возьмите пищащую игрушку, уберите ее за спину и несколько раз сожмите. Собака заинтересовалась звуком? Реакция хорошая, если собака попытается отыскать источник звука. Переместите игрушку — собака должна пойти за ней. Спрячьтесь недалеко за кустами или машиной и повторите трюк с игрушкой. Хорошая будущая охранная собака любого уровня сразу заинтересуется звуком.

Из всего написанного видно, что к охранной работе в большей или меньшей степени пригодны собаки, начиная с шестой категории. Теперь можно потенциально определиться с их возможностями.

6 — Только подача тревоги. Нет достаточного защитного инстинкта для защитной службы.
7 — 8 — Собака для предупреждения и отпугивания посторонних, подача тревоги; как собака — компаньон или «талисман» в общественных местах, магазинах.
8 — 9 — Собака для работы в команде с хендлером как служба безопасности объектов с присутствием людей, телохранители высокопоставленных лиц, политиков и бизнесменов. Требования: высокий интеллект; терпимое отношение к посторонним людям, в сочетании с постоянной настороженностью.
9 — «Терминатор». Пригодны только для патрульной службы. У собак четко выражена оборонительная реакция, сильный тип ВНД. Это «жесткие» собаки. Основная их функция — защита проводника и активное противодействие нападению, задержание преступника.
10 — Защита собственности: охрана автомобиля, внутреннего пространства склада, охранного периметра какого-либо объекта и т. д. Независимые, представляют угрозу для окружающих. Работают крайне агрессивно как в присутствии кинолога, так и самостоятельно.

Заключение

Когда вы пытаетесь правильно оценить темперамент определенной собаки, важно помнить, что вы определяете отнюдь не охотничий и не защитный инстинкты. При оценке темперамента мы определяем ее напористость, стремление лидировать. В нашем случае это означает способность постоять за себя или навязать свою волю (доминантность собаки). Охотничий инстинкт заставляет собаку преследовать и хватать. При охранной дрессировке он используется для обучения кусать. Но не думайте, что собака с сильным охотничьим инстинктом более доминантная, чем собака с менее сильным — это распространенная ошибка. К примеру, подумайте, на что способны гончие или ретриверы, которые обожают гоняться за мячиком или играть в перетягивание тряпки. Доминантность и охотничий инстинкт непосредственно не связаны. Именно от темперамента зависит степень защитного инстинкта. Инстинкт заставляет собаку охранять территорию, хозяина и его собственность. Можно подумать, что самая доминантная собака та, которая скалится и грозно рычит, но это не так. Во многих случаях — это лишь видимость агрессии и такая собака реально вряд ли вас укусит. И наоборот, собака, не выказывающая агрессии, перед нападением просто пристально смотрит на вас. У лучших охранных собак уравновешенный темперамент (высокий балл), уравновешенные защитный и охотничий инстинкты (процентное соотношение 50:50, 60:40) и крепкие нервы — качество, обусловленное генетическим фактором.

Дмитрий Лапушкин
Ст. инструктор центра «Академия Рабочих Собак»

Статья из журнала «Твоя собака», № 5-6/2002 (с 2004 года журнал называется «Ты и собака»)

Предложены в 1975 г. Уильямом Кэмпбеллом для щенков от 30 до 49 дней в целях выявления подходящих для семейного содержания. Тесты должны проводиться компетентным специалистом, которого (в идеальном случае) щенки никогда не видели.

Тест должен проводиться в незнакомом щенкам помещении ив такое время дня, когда они наиболее активны. Каждый щенок проверяется отдельно, - это поможет избежать искажений, потому что в противном случае на результат повлияет уверенность, которую может придать щенку присутствие собратьев.

Тесты проводятся по пяти отдельным сферам поведения. По каждой из них проверяющей дает оценку следующим образом:

Сильный лидер 1 балл
Лидер 2 балла
Послушный 3 балла
Очень послушный 4 балла
Независимый 5 баллов

Собаки, у которых в основном "единицы", возможно, подойдут для охранно-розыскной службы, при условии, что у них будет опытный проводник и собака способна к подобной работе по своим физическим данным. (Думаю, очень авторитарному чихуахуа пришлось бы по данным теста стать полицейской собакой - тайным агентом.) Ни при каких обстоятельствах собаку такого типа нельзя продавать неопытному человеку для содержания в семье. Комбинации из "двоек" и "троек" с преобладанием "двоек" указывает на возможность вырастить из щенка с такими баллами хорошую служебную собаку.

Они же, т.е. те, у кого "двойки" и "тройки" с преобладанием "двоек", могут быть и домашними собаками, но желательно, чтобы они попали к опытным людям в семью без детей или с детьми старшего возраста. Собаки, у которых преобладают "тройки", а "двоек" мало, подойдут для семей с детьми младшего возраста. "Троечники" и "четверочники" должны попасть в очень чуткое и спокойное окружение.

Щенок, набравший много "четверок", легко может стать собакой, которая кусается от страха. Собаки, которые получают главны образом "пятерки", вполне благополучно будут жить в питомнике, но вряд ли смогут стать домашними собаками, которые доставляют радость своим хозяевам.

Тест нужно проводить следующим образом:

1. Стремление к общению.

Щенка ставят на пол в середине помещения, где проводится испытание, далее тестирующий должен привлечь его внимание и побудить подойти поближе, заманивая в глубь незнакомой комнаты. Готовность подойти, повадка и позы, которые щенок продемонстрирует приближаясь, и его отношение к тестирующему - все следует учитывать.

Если щенок подходит с готовностью, держит хвост высоко, прыгает и кусает руки тестирующего, он получает 1 балл. Если подходит неуверенно, поджав хвост, а то и делает лужицу, он получает 4 балла. Если щенок игнорирует тестирующего и занимается своими делами, то он получает 5 баллов.

2. Преследование.

Погладив щенка за то, что подошел, или подойдя к нему и погладив, если он сам не подошел, тестирующий отходит от щенка и наблюдает, насколько охотно тот идет следом. Щенок с задатками сильного лидера пойдет за ним охотно, может быть, он будет забегать вперед и путаться под ногами или даже попытается кусать за ноги. Очень покорного шенка придется ласково уговаривать, и, возможно, он пойдет следом, но нерав-номерно, падая на спину всякий раз, когда тестирующий останавливается или наклоняется, чтобы его погладить. "Пятерочник" попрежнему будет заниматься своим делом.

3.Принуждение (ограничение свободы).

Тестирующий осторожно переворачивает щенка на спину и удерживает его в этом положении в течение приблизительно 30 секунд.

Оценка, которая в этом тесте составляет от 1 до 4 баллов, будет зависеть от того:

а) сопротивлялся ли щенок яростно, стараясь укусить;
б) просто сопротивлялся, но не кусался;
в) сопротивлялся, но постепенно успокоился;
г) не сопротивлялся и лизал руку руку тестирующего.

4. Социальное лидерство.

Области головы, шеи и плеч у собаки - зоны, определяющие лидерство. Понаблюдайте за встречей двух собак, занимающих высокое положение в своем окружении, и вы наверняка увидите, что собака, занимающая более высокое положение (или претендующая на него), кладет лапу или подбородок на ходку другой собаки. Присев на корточки, тестирующий должен погладить щенка "твердой рукой" от головы до холки и продолжать гладить в течении приблизительно 30 секунд. 1 балл получает щенок, который противится, например, рычит и пытается изменить ситуацию доминирования на противоположную, прыгая на тестирующего. "Четверочник", вероятно, сожмется в комок и сделает лужицу. "Пятерочник" просто уйдет прочь, полностью игнорируя все происходящее.

5. Воздействие высоты.

Нагнувшись и сложив руки в колыбель под брюшком щенка, тестирующий бережно поднимает щенка на высоту нескольких дюймов (10-20 см) от пола и держит его примерно в таком положении в течении примерно 30 секунд. Тестирующий полностью контролирует ситуацию, а щенок попадает в положение полной зависимости. То, как щенок воспринимает происходящее, оказывает сопротивление или покоряется - определяет оценку от 1 до 4 баллов. Как и в третьем испытании (ограничение свободы), невозможно выставить оценку в 5 баллов, поскольку щенок лишен возможности продемонстрировать свой независимый характер.

В шестинедельном возрасте щенок, в сущности, "чистый лист", за исключением некоторых приобретенных повадок.

То, как реагируют щенки, показывает нам их истинный генетический потенциал. Позднее среда, в которой они будут расти, вероятно, как-то повлияет на их темперамент, окончательно формирующийся к моменту достижения взрослого возраста (зрелости), но, правильно оценив их потенциал в шестинедельном возрасте, заводчик может сделать так, чтобы щенки отправились к подходящим для них хозяевам."

© 2008-2011 Джон Фишер "О чем думает ваша собака"

Воспитание и тренировка собаки

Выбрав щенка, вы должны знать, что приобрели только его задатки, и уже от вас зависит, насколько они разовьются и раскроются. Например если перспективного щенка воспитывать как «даму для всех», то для него на самом деле все окружающие будут лучшими друзьями, и ни о какой охране и речи быть не может. Правда, себя такая собака всегда сможет защитить. Можно так напугать или избить щенка, что всю оставшуюся жизнь он не рискнет показывать клыки. Или, положим, с психикой у пса все нормально, но его физическое развитие оставляет желать лучшего, и через пару минут борьбы с человеком он просто будет отказываться от нее по причине усталости. А послушание? Оно крайне необходимо. В противном случае не исключено, что ваша суперзлая собака решит пофлиртовать с течной сукой-дворнягой в самый что ни на есть неподходящий для этого момент. Так что перед вами стоит сложная задача - воспитать хорошую и послушную собаку.

О воспитании и общей дрессировке написано достаточно много книг, поэтому здесь внимание будет акцентировано только на наиболее важных аспектах.

Воспитание

Воспитание человека, например, включает в себя психологические, социологические, физиологические и физические аспекты. В отличие от специального обучения, которое реализуется в профессиональной деятельности, воспитание проявляется в навыках социального поведения.

Согласно «Словарю русского языка» С. И. Ожегова, воспитать - это значит: 1) вырастить, дав образование, обучив правилам поведения; 2) путем систематического воздействия, влияния сформировать чей-нибудь характер; 3) привить, внушить что-нибудь кому-нибудь. Быть воспитанным - значит уметь хорошо себя вести в семье, на улице, в коллективе, по отношению к окружающему миру.

Если говорить о социальном аспекте воспитания собаки, то в человеческом обществе ей приходится играть несколько социальных ролей:

Члена семьи человека;

Члена общества людей;

Члена общества других животных;

Партнера в паре «человек (хозяин)–собака»;

Биологического существа в мире физической стимуляции;

Исполнителя специальных функций (сторожа, защитника, компаньона, охотника и т. д.).

Собака должна вести себя адекватно по отношению к членам семьи, прохожим на улице, попутчикам в общественном транспорте, к другим животным, а также по отношению к владельцу в процессе дрессировки или кинологу при выполнении специальных функций. Она должна адекватно реагировать и на небиологические факторы окружающей среды.

Умение общаться с живыми существами, жить и действовать совместно с ними называется социализацией. Во время социализации собака обучается определению, распознаванию и запоминанию потенциальных партнеров и правилам взаимодействия с ними. Отсутствие социализации, неполная или неправильная социализация приводят к развитию настороженности по отношению к человеку и животным или к боязни их и служат основой для формирования нежелательного поведения: трусости, повышенной тревожности, осторожности, фобий по отношению к некоторым типам людей или видам животных. А это вызывает трудности в управлении собакой, ее дрессировке и использовании. Иногда, напротив, развивается повышенная агрессивность.

Как и человек, собака относится к незрелорождающимся видам. Процесс дозревания нервной системы (окончательное ее морфологическое и физиологическое формирование) происходит уже в процессе раннего онтогенеза при активном участии факторов внешней среды. Так задумала природа, предполагая некий оптимальный уровень взаимодействия молодого организма с окружающей средой. Если этот уровень искажается, например организм испытывает недостаток сенсорной стимуляции, процесс формирования нервной системы нарушается. Экспериментально установлено, что в условиях сенсорной изоляции мозг атрофируется или наоборот, развивается выше средних возможностей при гиперстимулировании шумом, запахами, вкусовыми и зрительными раздражителями, аффективными воздействиями и т. п. Всем известен «синдром питомника», а в настоящем времени приходится говорить и о появлении «синдрома квартиры».

Ранняя сенсорная депривация, которая может проявляться в условиях ограниченного содержания (в питомнике, квартире, на участке коттеджа), при однообразных факторах внешней среды, пониженной двигательной активности, невысоком уровне социальных контактов (в той или иной степени выраженной социальной изоляции), вызывает часто некомпенсируемые в дальнейшем недостатки поведения.

Ранняя сенсорная деривация приводит к следующим последствиям разной степени выраженности:

Морфологическим изменениям ЦНС, которые выражаются в уменьшении объема серого вещества мозга у животного, содержащегося в обедненных условиях по сравнению с животным, содержащимся в обычных условиях (у животных, растущих в обогащенной среде, отмечается увеличение тела нервных клеток, количества дендритных шипиков и синапсов, новых отростков аксонов и увеличение диаметра капилляров мозга);

Торможению формирования (созревания) анализаторов, что в дальнейшем приводит к ухудшению научения с их использованием;

Сохранению рефлекса настороженности;

Замедлению угасания ориентировочно-исследовательского поведения и привыкания к новой обстановке;

Ухудшению сенсорно-моторной координации, что выражается в трудности освоения животным двигательных навыков;

Активизации нервных образований отрицательного подкрепления, в результате чего животное стремится исключить возможность получения отрицательного подкрепления даже за счет отказа от получения положительного;

Снижению стрессоустойчивости и ухудшению состояния конституционального (естественного) иммунитета.

Таким образом, психофизиологическая сторона воспитания собаки - это обеспечение адекватного дозревания (формирования) ЦНС.

Применительно к животному не принято говорить о характере, чаще используют понятие темперамента, под которым подразумевается совокупность психических свойств индивида со стороны его динамических особенностей: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний, характеризующих степень активности и эмоциональности и проявляющихся в его отношении к окружающей действительности, в силе чувств, поведении.

Как только животное рождается, генетически наследуемые его свойства начинают взаимодействовать с окружающей средой (кстати, человек - это элемент окружающей среды по отношению к собаке, пусть даже очень активный, но элемент) и в процессе взаимодействия изменяются. Однако изменяются они не до бесконечности, а в рамках генетически предопределенной вариации признака, и в совокупности определяют темперамент животного. Свойства организма наиболее пластичны до его полового созревания. Это не значит, что свойства темперамента остаются неизменными после этого, но их изменения во взрослом состоянии уже не столь значительны.

Конечно, темперамент может формироваться и без участия человека и даже вопреки его желанию, т. к. это процесс биологически закономерный. Задача человека - сформировать темперамент с заданными свойствами (в рамках генетической вариации данного животного), которые определяются целью использования собаки. Таким образом, воспитание - это еще и формирование темперамента.

Воспитание, как и дрессировка, - это тоже научение и формирование поведения, но социального. Если во время дрессировки мы выделяем нервно-мышечный аспект актов поведения, то при воспитании акцентируем внимание на социальной стороне поведенческого акта, т. е. формировании знаний и понятий. Например, укладка собаки по команде - это несложный нервно-мышечный акт, и сформировать его не представляет труда. А выработка навыка укладки по команде - сфе-ра компетентности дрессировщика. Однако социальная значимость укладки довольно высока: лечь перед кемто - значит принять позу подчинения, признать более высокий ранг этого кого-то. В некоторых случаях укладка может рассматриваться как реализация социального поведения. С точки зрения собаки, подчиняться (т. е. выполнять команды) можно только доминирующему по отношению к ней социальному партнеру. Регламентировать и корректировать поведение может только высокоранговое животное. Это та точка, где соприкасаются воспитание и дрессировка. Для коррекции социального поведения взрослых собак часто советуют заниматься их дрессировкой и, наоборот, дрессировка происходит гораздо успешней, если собака правильно воспитана, т. е. в целях воспитания мы можем пользоваться дрессировкой как приемом воспитания, но воспитание - это вовсе не дрессировка. Воспитание и дрессировку объединяет то, что оба этих процесса участвуют в формировании поведения. И взаимоотношения их можно сравнить с взаимоотношением формы и содержания в поведении как в целом.

Таким образом, воспитание - это целенаправленная и методическая деятельность человека по формированию темперамента и социальных норм поведения собаки, соответствующая целям и задачам ее использования в дальнейшем. Воспитание должно обеспечивать нормальное завершение развития нервной системы, адекватную социализацию, становление заданных свойств темперамента и социального поведения, гарантирующих эффективное управление собакой, ее дрессировку и использование.

Итак, как можно раньше начинайте прогуливать своего щенка, поскольку «синдром питомника» возможен и при содержании в квартире. Ограничьте, если нельзя исключить, приход посторонних людей в вашу квартиру и никогда (!) не позволяйте посторонним играть, ласкать или подкармливать вашу собаку. С 6-месячного возраста можно начинать подготовительные (игровые) занятия со щенком по развитию техники борьбы с человеком, небоязни посторонних, замахов и ударов, но обязательно под наблюдением инструктора.

Специальной дрессировкой лучше заниматься с годовалого возраста вашей собаки, не раньше. Не путайте специальные курсы спортивной дрессировки (ЗКС, IPO) с тем, что вам нужно. Объясните инструкторам по дрессировке, какой бы вы хотели видеть свою собаку. В зависимости от поставленной задачи они предложат вам индивидуальную методику занятий.

Как правило, дрессировка начинается на площадке, но окончательная отработка навыков завершается в местах, где собаке предстоит работать. Как и человеку, ей свойственна забывчивость, поэтому будет неплохо, если раз в 2-3 мес вы будете устраивать тренировочные занятия.

Физическая тренировка

Собака, предназначенная для защиты, должна быть психически и физически здорова. У нее не должно быть генетических аномалий, пороков, болезней и недостатков, исключающих ее специальное применение. Кроме того, большое значение имеет физическая тренированность - именно она определяет работоспособность и результативность применения животного.

Основное средство физической тренировки собаки - разнообразные физические упражнения, выполняемые во время прогулок. Иногда прибегают к специальным видам тренировок с использованием специальных тренажеров. В результате физических упражнений в организме животного происходят значительные функциональные, морфологические и биохимические перестройки. Физические упражнения влияют одновременно на многие показатели физического состояния собаки, т. к. все системы органов взаимосвязаны.

Регулярная физическая тренировка обеспечивает прежде всего укрепление системы органов движения (удлинение, утолщение и повышение прочности костей; повышение прочности и увеличение эластичности связок; укрепление и увеличение массы мышц). Под влиянием упражнений увеличиваются окружность и подвижность грудной клетки, улучшается работа легких и сердца, повышаются аппетит и интенсивность обмена веществ. Улучшение физического состояние создает необходимые предпосылки для полноценного функционирования всех органов и систем организма животного, положительно влияет на проявление и развитие двигательных способностей собаки.

Физические упражнения увеличивают силу сокращения сердечной мышцы и повышают ее выносливость, в результате чего общая работоспособность сердца повышается, значительно улучшается кровоснабжение, а с ним и питание тканей, органов и систем. Деятельность органов дыхания становится более экономной в покое и эффективной при больших нагрузках. При этом повышаются их резервные возможности при максимальной деятельности и сокращается период восстановления после физических и психических нагрузок.

Значительное влияние физические упражнения оказывают на деятельность нервной системы. Это выражается в увеличении силы процессов возбуждения, а также в торможении их подвижности и уравновешенности, что обеспечивает более совершенную регуляцию всех других органов и систем организма.

В совокупности все указанные выше изменения, происходящие под влиянием физических упражнений, способствуют укреплению здоровья и обеспечивают высокую работоспособность животного.

В процессе общей физической тренировки повышаются выносливость, сила, быстрота и ловкость собаки, улучшается нервно-мышечная координация, обеспечивается формирование устойчивых и эффективных двигательных навыков. Однако иногда этого бывает недостаточно, и в этом случае прибегают к специальным занятиям.

Развитие выносливости. П од выносливостью понимается способность к длительному выполнению какого-либо упражнения, приема и действия без снижения их эффективности. Ее можно охарактеризовать и как способность организма противостоять физическому и сенсорному утомлению.

Выносливость обусловливается экономичностью обменных процессов, наличием энергетических резервов, аэробными и анаэробными возможностями организма животного, степенью экономичности соответствующих навыков, уровнем координации движений, способностью нервных клеток длительное время поддерживать возбуждение, состоянием системы кровообращения и дыхания. Чтобы повысить выносливость собаки, ее доводят в процессе выполнения упражнений до состояния утомления и некоторое время работают в условиях такого состояния. При этом происходит адаптация организма к подобному состоянию, что и выражается в повышении выносливости.

В качестве первоначального и общего средства развития выносливости рекомендуется бег дрессировщика с собакой по пересеченной местности, вязкому грунту, глубокому снегу, а в дальнейшем - бег-буксировка дрессировщика, бег собаки в упряжке, в утяжеленном ошейнике (до 1,5-2 кг) или с отягощением, бег в гору за апортировочным предметом, бег за автотранспортом, велосипедные кроссы в сопровождении собаки, плавание собаки за апортировочным предметом и лодкой.

Ежедневная пробежка собаки должна составлять не менее 6-8 км. Один раз в неделю она должна пробегать от 10 до 20 км со скоростью 1 км за 4-5 мин. Длительность работы устанавливается от нескольких минут до нескольких часов. Главная тенденция нагрузки - увеличение продолжительности работы. При этом необходимо учитывать возраст, подготовленность и предназначение собаки, характер и величину ее физической нагрузки в течение дня, недели, месяца, климатические условия и другие обстоятельства (время и полноценность кормления и т. д.).

Выработку выносливости у служебных собак в условиях городка можно осуществлять с помощью специальных технических устройств - беговых дорожек, «каруселей» и др.

Развитие быстроты. П од быстротой понимается способность собаки совершать длительные действия в минимальное время. Быстрота зависит от реактивности нервной системы, подвижности нервных процессов, морфологической структуры мышц, скорости передачи возбуждения по нервам, быстроты сокращения мышечных волокон, эластичности мышц, особенностей дрессировки и, вероятно, от ряда других факторов.

Быстрота может достигаться путем выполнения таких упражнений, как задержание убегающего нарушителя, отражение лобовой атаки, преодоление препятствий, апортировка под гору, бег на короткие дистанции.

Наиболее эффективны для развития быстроты повторные (3-4 раза) пробежки на 30-40 м с предельной скоростью и интервалами отдыха в 4-5 мин.

Развитие силы. С ила - способность собаки преодолевать или противостоять сопротивлению за счет мышечных напряжений. Наибольший тренировочный эффект достигается, когда упражнения выполняются неутомленной собакой. К упражнениям силового характера желательно приступать либо в начале, либо в конце тренировочного занятия. Повторных упражнений может быть 10-15.

При выборе упражнений и определении характера их выполнения важно руководствоваться сходством этих упражнений с режимом работы в той деятельности, которая обеспечивает служебное предназначение собаки.

К средствам силовой подготовки относятся разнообразные упражнения, воздействующие либо на весь мускульный аппарат, либо на отдельные группы мышц. Наиболее эффективны упражнения, приемы и действия общего и специального курса дрессировки, в частности прыжки через различные препятствия, борьба с фигурантом и т. п. Развивать силу можно с использованием очень простых, но эффективных приспособлений, доступных каждому кинологу. Одно из таких приспособлений - устройство для развития силы челюстных мышц, изображенное на рисунке. Изготовливают его из резинового амортизатора (А), веревки (Б) и шланга толстого сечения (В), через который пропускают веревку. Кольцо подвешивают на такой высоте от земли, чтобы собака, встав на задние лапы, могла схватить его зубами и повиснуть.

Интерес к работе на этом снаряде прививается собакам по-разному. Одни делают его объектом игр в щенячьем возрасте, другие - апортировочным предметом и т. д. Кроме развития силы челюстных мышц, при работе на кольце развивается сила мышц шеи и спины, вырабатывается умение дышать при больших нагрузках с закрытой пастью.

К распространенным упражнениям, не требующими сложных технических устройств, относятся горизонтальные и вертикальные прыжки. При выполнении первого упражнения собаку привязывают за шлейку прочным резиновым амортизатором, а другой ее конец прикрепляют к дереву или столбу. На недосягаемом расстоянии кладут лакомство, ставят миску с пищей или там становится дразнящий собаку фигурант. Такие упражнения увеличивают силу мышц передних и задних конечностей, развивают грудь и плечи, укрепляют поясницу. Занятие начинают с горизонтальных прыжков (5-10 мин), после чего их чередуют с вертикальными для более четкой и всесторонней проработки мышц и связок задних конечностей. Существуют различные варианты вертикальных прыжков. При самом простом мишень подвешивают на сук дерева или на перекладину, регулируя веревкой расстояние от земли - оно должно быть немного больше высоты максимального прыжка собаки. Время занятия устанавливается такое же, как и при горизонтальных прыжках.

Развитие ловкости. П од ловкостью следует понимать способность собаки выполнять сложные координированные движения, быстро переключаться от одних двигательных актов к другим и реагировать на неожиданно меняющиеся внешние условия. Ловкость эффективно развивается при выполнении таких упражнений, как отражение атаки двух и более нарушителей, выработка крепкой хватки с перехватыванием за два рукава и при быстрой смене выполнения различных навыков.

Тестирование

Прежде чем начать дрессировку собаки, необходимо определить уровень ее способностей к защитной службе, особенности темперамента и общую подготовленность к специальной дрессировке. Полученная информация позволит определить, до какой степени собака может освоить защитную службу. Это очень важно, т. к. владелец прежде всего должен знать, на что способен его пес и до какой степени на него можно положиться. При этом важна и этическая сторона взаимодействия дрессировщика и владельца: не следует давать владельцу пустых обещаний, набивая себе цену. Кроме того, результаты теста позволят определить методику дрессировки, выбрать подходящие методы и способы воздействия на собаку.

В практической деятельности собак для простоты часто характеризуют по шкале «жесткая–мягкая».

«Жесткая» собака - это та, которая не отступит. Ее не запугаешь ни громкими звуками, ни незнакомыми предметами, ни стеком или хлыстом, ни пинками. При ударах стека она будет нападать с еще большей яростью. У такой собаки преобладает агрессивно-оборонительная реакция. «Мягкая» собака с виду может казаться очень агрессивной: она будет скалиться, набрасываться, лаять и рычать, но под давлением дрессировщика отступит, т. е. у нее будет преобладать активно- или пассивно-оборонительная реакция. «Мягкие» собаки могут неожиданно выказать признаки страха, сложив уши или склонив голову и поджав хвост. Другие «мягкие» собаки могут и укусить, однако помощник дрессировщика со стеком (фигурант) или дрессировочным рукавом все равно заставит ее сдаться. Под давлением она отпускает хват. Мягкость темперамента может быть результатом неуравновешенного характера, недостаточного выраженных способностей к оборонительному поведению, либо неуверенности в себе из-за неверного обращения к собаке владельца или дрессировщика.

При проведении тестирования необходимо помнить, что некоторые собаки могут вести себя «мягко» на незнакомой им территории просто в результате неподготовленности к разрешению предлагаемой ситуации (инструментальная невооруженность) или потому, что нездоровы. Обычно для более или менее достоверной оценки способностей необходимо провести несколько тренировочных занятий.

Для проверки способностей собаки к защитной службе разработано достаточно много тестов (от самых простых до очень сложных), чтобы выбрать из них наиболее подходящий, с точки зрения владельца. Основной недостаток известных тестов - отсутствие единой классификации как видов темперамента, так и категорий защитных способностей собаки.

В качестве одного из самых простых тестов оценки пригодности собаки к защитной службе может быть использована схема проверки ее к несению специальной службы, принятая в МВД РФ (описана в книге «Учебное пособие для специалистов-кинологов органов внутренних дел»): «Для службы в органах внутренних дел нужны смелые, умеренно злобные собаки, не теряющиеся при действии сильных раздражителей и умеющие при необходимости “пускать в ход зубы”».

Психические свойства собак определяются по поведению животного в тех или иных специально создаваемых ситуациях.

Наиболее часто встречаемый у собак психический недостаток, исключающий возможность их служебного использования, - трусость. Трусливое животное при подходе проверяющего жмется к ноге хозяина, оно пугается “угрожающих” жестов, резких движений чужого человека. Следует учитывать, что некоторые животные, вполне уверенно ведущие себя в месте своего постоянного пребывания (во дворе, в квартире), проявляют трусость в новой, незнакомой обстановке. Поэтому проверяющий обязательно должен увидеть поведение собаки на оживленных улицах с наличием транспортных средств, работающих механизмов.

Плохо поддаются дрессировке чрезмерно злобные собаки. Такие животные, находясь на коротком поводке рядом с хозяином, при подходе чужого человека без всякой причины начинают вырываться, делают попытки напасть на незнакомца. Чрезмерно злобные собаки с трудом привыкают к новому хозяину и не всегда могут быть использованы даже в караульной службе.

Смелые, умеренно злобные собаки спокойно относятся к чужим людям. Однако при имитации нападения на нее или хозяина такое животное без колебаний кидается на “обидчика”. Смелое животное свободно ведет себя в любой обстановке.

Если у собаки отсутствуют указанные выше отрицательные качества (трусость, безудержная злоба), ее подвергают более серьезной проверке.

Хозяин привязывает собаку к столбу или дереву, а затем покидает ее и прячется в укрытии, расположенном в 10-20 м от животного. Проверяющий выходит из укрытия с палкой в руке и, угрожающе помахивая ею, движется к собаке. Смелая злобная собака, оставшись без хозяина, без страха наблюдает за приближающимся человеком. При этом она активно облаивает проверяющего или молча, внимательно следит за его действиями. После подхода человека на близкое расстояние животное делает попытки наброситься на “врага”. Когда проверяющий замахивается на собаку тряпкой или одеждой, собака захватывает указанные вещи в пасть и треплет их. В момент нападения собаки на человека хозяин собаки (или другое лицо, находящееся в укрытии) производит 1-2 выстрела из стартового пистолета. Если выстрелы использовались при изучении поисковых качеств собаки, то повторно реакция собаки на громкий звук уже не проверяется. Собаки с крепкой нервной системой, услышав звук выстрела, не прекращают своих действий или возобновляют их после короткой остановки.

Собаки, испытывающие страх перед угрозами со стороны незнакомого человека, проявляющие сильное беспокойство после выстрела, для служебного использования непригодны».

Как отмечает В. Б. Высоцкий в книге «Собака сопровождения», на роль охранников подходят лишь активно-агрессивные собаки, стремящиеся защищать хозяина на инстинктивном уровне. Для определения способности к защитной службе В. Б. Высоцкий предлагает разработанный им и апробированный пятиступенчатый тест, приведенный ниже:

«1. Контакт с хозяином. Предложите хозяину отпустить с поводка, а затем подозвать собаку. После чего попросите хозяина дать 1-2 команды и внимательно понаблюдайте за процессом подачи и выполнения команд.

Отмечайте:

Степень подчинения собаки;

На чем основано это подчинение;

Кем является собака для владельца;

Кем является владелец для собаки.

2. Стремление защищать хозяина проверяется следующим образом. Протяните руку к владельцу, держащему собаку на коротком поводке или за ошейник, в надежности которых вы должны убедиться.

Если собака не реагирует на вас, помогите ей резким выпадом в сторону хозяина. При помощи этой простой проверки вы можете определить инстинктивное стремление собаки защитить хозяина. Однако не слишком торопитесь с выводами. Всегда учитывайте состояние собаки, погоду и 1-ю ступень предлагаемого теста.

3. Врожденную настороженность проверяют, пытаясь погладить собаку. Предварительно в беседе с хозяином попробуйте выяснить, не может ли излишняя контактность собаки объясняться “гуманным воспитанием”, - в этом случае это воспитанием же можно и устранить.

Если же вы видите раболепие, подобострастность или уничижительную инфантильность, проявляющуюся в стремлении лизнуть в лицо “дядю” или перевернуться перед ним на спину - будьте осторожны!

4. Эта ступень носит название “неожиданной неожиданности”. Суть эксперимента сводится к сброшенной с лестницы пустой бочке. Обращайте особое внимание не на первую реакцию собаки, а на ее последующее поведение: заинтересуется она скатившейся бочкой после секундной растерянности или наотрез откажется к ней приблизиться.

В крайнем случае, эту проверку можно свести к выстрелу с расстояния 20-25 метров или движению вдоль шелестящей на ветру полиэтиленовой пленки.

5. Предложите собаке кусочек корма и нанесите 3-4 легких удара защитным щитком. Таким образом вы сможете еще раз проверить контактность собаки и ее желание кусаться (способность к хватке).

Оценить каждую ступень можно тремя позициями:

3 - “+” “–”

Наличие трех “+“ или всего одного “–” дает возможность надеяться на хороший конечный результат.

Более слабая комбинация позиций позволяет гарантировать готовность собаки с определенными оговорками, а именно: отсутствие охранной зоны, контактность до команды на поражение или провокации и т. д.».

По мнению В. Б. Высоцкого, защитная собака должна соответствовать следующим требованиям:

Быть активно-агрессивной, свидетельством чему может быть невозможность нахождения в свободном состоянии в присутствии посторонних;

Настороженно, но без боязни реагировать на любые сильные звуковые или световые раздражители;

Агрессивность собаки должна подавлять тормозящие факторы;

Стремиться защищать территорию и хозяина даже без необходимого умения или опыта;

Реагировать на «неожиданную неожиданность» быстрой адаптацией.

Для оценки защитных способностей можно использовать также несложный тест, предлагаемый К. Ф. Дьюет и Д. Дьюет в книге «Собака - защитник дома и семьи». Проверка включает в себя тест на уравновешенность, психологическую устойчивость и инстинктивные реакции.

1. Хозяин стоит с собакой, держа ее на 2-метровом поводке, пристегнутом к «полицейскому» ошейнику (шириной 5 см).

2. Хозяин гладит и подбадривает собаку, чтобы придать ей уверенность. Тем временем «преступник» прячется в укрытии или в кустах на расстоянии приблизительно 15 м. Отступление ассистента придает собаке уверенность.

3. По сигналу «преступник» с помощью палки или хлыста начинает производить звуки, способные насторожить собаку. При этом сам он остается в укрытии.

4. Как только раздаются эти звуки, хозяин прекращает физический контакт с собакой, тем самым внушая ей дополнительные подозрения. Одновременно он настороженно говорит: «Что там? Слушай!». Хозяин наблюдает за собакой, которая должна насторожиться.

5. «Преступник» усиливает производимые им звуки. Как только собака настораживается, он выскакивает из укрытия и быстро отпрыгивает назад. Это придает собаке уверенность и одновременно вызывает любопытство.

6. Как только собака настораживается или выказывает готовность к нападению, ее нужно похвалить. Погладить собаку можно лишь после того, как возбуждение спадает.

7. Теперь собака видит «преступника», который то скрывается в укрытии, то быстро появляется вновь. И в укрытии, и вне его он стучит палкой, шипит и т. д.

8. Хозяин должен проявлять энтузиазм и быть не только зрителем, но и участником происходящего. Но при этом ему не следует корректировать поведение собаки. Мотивация также должна быть весьма ограниченной.

9. Инструктор, учитывая то, как собака реагирует на «преступника» на расстоянии, принимает решение, продолжать проверку или нет.

10. Если проверка продолжается, следующий шаг - оказание давления на собаку. Теперь «преступник» движется вперед и бросает ей прямой вызов - он подкрадывается к собаке боком, делает по направлению к ней различные движения, но так, чтобы не подавить ее чрезмерно. Его рука вытянута вперед как бы в попытке прикоснуться к собаке или хозяину.

11. Как только собака делает малейшее движение в его сторону, «преступник» быстро отводит руку и убегает прочь, как трусливый заяц.

12. Собака выигрывает этот раунд, что усиливает ее оборонительную активность.

13. Хозяин незамедлительно хвалит собаку за хорошо сделанное дело.

14. Инструктор, принимая во внимание реакцию собаки, решает, не перевозбуждена ли она и можно ли идти дальше.

15. Если решено продолжать, «преступник» вновь приближается к «зоне безопасности», оставаясь вне пределов досягаемости собаки, и начинает дразнить ее. Это длится недолго. «Преступник» убегает, как только собака выказывает готовность защищаться.

16. Хозяин подкрепляет такое поведение собаки энергичной и искренней похвалой.

17. Инструктор дает собаке окончательную оценку и решает, созрела ли она для начала охранной дрессировки или нужно еще подождать.

По более сложному тесту из книги К. Ф. Дьюбет и Д. Дьюбет «К-9 - собака для охраны и защиты собственности и бизнеса» на основании рабочих характеристик каждой собаке присуждают от 1 до 10 баллов. Если у собаки присутствуют черты пограничных категорий, например из 8 и 9, значит, она получает 8,5 баллов.

Оценка 10 не означает, что собака лучше всех подходит для защитной службы, просто у нее доминантный характер - самоуверенный и напористый. Чем больше у собаки баллов, тем больше она годится на роль защитной собаки (за исключением 10-й категории, куда входят представители, слишком доминантные, чтобы подчиняться человеку, такие лучше подходят для самостоятельного окарауливания территории).

Шкала темпераментов

1-3 - крупные проблемы:

1 - умственная и (или) физическая отсталость. Такая собака в результате тяжелой травмы, ранней болезни или наследственных факторов чрезвычайно отстает в развитии. Во многих случаях умственной отсталости сопутствует физическая, которую нетрудно сразу заметить. Эта собака не может учиться. Она не воспринимает команды, коррекцию или похвалу. Во многих случаях таких собак спасали при рождении владельцы, они выжили только благодаря медикаментам и интенсивному уходу хозяев. Иногда их приходится носить на руках или водить, поскольку сами они не могут найти выход из дома или миску с едой. Единица по шкале темпераментов означает, что собака не поддается дрессировке;

2,5 - излечимые случаи. Такой собаке в некоторой степени можно помочь последовательной терапией и дрессировкой. Необходимы тщательный осмотр, анализ крови и постоянное наблюдение ветеринара, чтобы убедиться, что с медицинской точки зрения сделано все возможное;

2-3 - холерик (крайне агрессивная, легко возбудимая и безудержная). Это генетическая и, возможно, медицинская проблема. У такой собаки чрезвычайно низкий стрессовый порог, на любую стрессовую ситуацию - такую, как громкий звук или появление незнакомого человека, - она отвечает агрессией. Коррекция, примененная к этой собаке, может пробудить неконтролируемое нападение, вызванное паникой. Ее очень опасно держать в доме и особенно оставлять с детьми, т. к. на испуг или боль она, прежде чем подумать, реагирует агрессией. Подчиняющиеся позы и телодвижения сочетаются у нее с агрессивными. Это классический тип трусливо-агрессивного поведения. Такие собаки кусают из страха.

Это, скорее всего, генетическая проблема, результат плохого селекционного отбора. Такая собака не может подолгу оставаться в одном положении (например, сидеть), плохо выполняет команды. Она почти не смотрит в глаза, находится в постоянном движении. Так же как и в случае с гиперактивными детьми, эту собаку можно лечить медикаментозными средствами, диетой или улучшением условий жизни.

4-6 - уравновешенные собаки, поддающиеся дрессировке:

4 - сангвиник (с отсутствием мотивации). Такая собака держится в стороне. Она способна выполнять команды, но у нее отсутствует мотивация и желание что-то сделать для владельца. Она может работать за поощрение лакомством, поскольку основная ее мотивация - себялюбие. Собака этого типа жизнерадостна, но ленива и не требует к себе большого внимания. Контакт взглядом минимален (примерно 25%);

5 - сангвиник (средняя мотивация). Это обычная социальная собака. Она с интересом приветствует вас, но оборонительной реакции у нее нет. У нее нет бьющей через край энергии, хотя она с удовольствием гоняется за мячиком. Тем не менее игра ей вскоре надоедает, и она переключается на что-нибудь иное или ложится отдохнуть. Это очень хорошая собака для детей. Она легко, без волнения воспринимает команды с ровной и стабильной мотивацией к работе. Контакт взглядом составляет 30-40%;

6 - сангвиник (хорошая мотивация). Это прекрасный кандидат в чемпионы на испытаниях по послушанию, обучению поиску наркотиков, поисково-спасательной службе и тому подобному, если обладает хорошим чутьем. Она сверхсоциальна, игрива, встречает людей с гордо поднятой головой и веселым взглядом, тщательно их обнюхивая. Обладая высокой мотивацией, собака этого типа готова без конца гоняться за мячом или палкой. Она хорошо работает за все - лакомство, игрушку, похвалу. Контакт взглядом - около 50%. Такая собака с готовностью подает тревогу, но ее лай скорее говорит о возбуждении, а не о защитном инстинкте.

7-9 - уравновешенные собаки (с защитно-оборонительным инстинктом):

7 - уравновешенная (слабый защитный инстинкт). Собака этого типа веселая, но слегка сторонится людей и выказывают слабо выраженное собственническое отношение к игрушкам, хозяевам и дому. Охотничий инстинкт выражен умеренно, а потому она часто демонстрирует голосовую агрессию (облаивает), что делает ее хорошим домашним сторожем и средством отпугивания правонарушителей. Однако эта собака при оказании физического и психологического давления теряет уверенность и склонна к отступлению. Она социальна, но настороженна. Контакт взглядом - от 60 до 70%. Она способна освоить охранную дрессировку лишь на первом уровне. Это хороший сторож;

8 - уравновешенная (нормальный защитный инстинкт). Это собака доминантного типа, но охотно подчиняющаяся опытному владельцу. Она обладает хорошим охотничьим инстинктом и легко проходит все три уровня охранной дрессировки, где требуются нападение на человека и задержание. У собаки этого типа защитный и охотничий инстинкты уравновешены, поэтому она лучше других подходит для охраны магазина, семьи, личной и VIP-охраны. Эта собака от природы настороженно относится к людям, но не слишком агрессивна к ним. Она не ищет конфронтации, однако при угрозе членам семьи или по команде с готовностью кинется на защиту. Контакт взглядом - около 60-70%. Язык телодвижений выражен чуть меньше, чем у собак с темпераментом категории 7. Всегда готова к работе;

9 - уравновешенная (сильный защитный инстинкт). Эта собака крайне доминантна и ориентирована на жизнь в стае. Хотя она постоянно стремится доказать свое лидерство, такая собака будет подчиняться владельцу с достаточно твердым характером. У нее очень сильно развит защитный инстинкт, который мешает ей работать в магазине или среди людей, зато из нее получится отличная патрульная или караульная собака. Она с успехом может использоваться для охраны участков. Смотрит прямо в глаза, контакт взглядом - 80-90%. Она очень недоверчива, не допускает к себе незнакомых людей. Владелец такой собаки должен обладать достаточной твердостью, чтобы завоевать ее уважение.

10 - плохо поддающаяся дрессировке, альфа (крайне агрессивная). Собаку этого типа принято называть альфа-лидером. Она скорее умрет, чем кому-нибудь подчинится. Лучшее, что вы можете сделать, - это держаться от нее подальше, ей требуется владелец также с характером лидера типа альфа. Она будет кусать собственного владельца, она антисоциальна, а потому из такой собаки получится хорошая сторожевая, и только. Обращаться с ней следует с чрезвычайной осторожностью!

Эта собака - ходячая неприятность. Если ее не усыпить, то содержать необходимо только в вольере, под строжайшим контролем, с использованием поводка, ошейника и намордника. Ее ни в коем случае нельзя использовать на охранной работе в окружении людей - такой, как охрана магазина или дома изнутри.

Контакт взглядом - от 90 до 100%. Глаза застывшие, холодные, смотрит прямо в глаза, телодвижения не выражены, внешность угрожающая.

Проверка темперамента

Проверка темперамента - это процесс оценки и изучения собаки, во время которого вы подмечаете ее реакцию на окружающую обстановку, стрессовую ситуацию и другие тесты. Оценка производится как по отдельным параметрам, так и по всем вместе. Если оценивать множество собак, через некоторое время выяснится, что на основе сходства поведения всех их можно разбить на несколько групп. Именно поэтому используются пронумерованные категории. Опытный дрессировщик после 5-10 мин знакомства с собакой легко определит, к какой категории она относится.

Цель оценки. Т емперамент собаки необходимо знать по двум причинам. Во-первых, следует просто удостовериться в ее пригодности для определенного вида работы. Во-вторых, разным собакам требуются различные методы дрессировки, поэтому, имея сведения о темпераменте, можно правильно ее обучить. Нам необходимо понять, насколько твердым должен быть владелец, какой у собаки характер - робкий или смелый, есть ли у нее мотивация к работе. Все это нужно для того, чтобы путем целенаправленной работы и дрессировки получить лучший результат.

Подход к собаке. Чтобы оценить собаку, нужно к ней подойти и взять поводок. До этого следует выяснить, прошла ли она курс дрессировки, были ли у нее неспровоцированные укусы незнакомых людей, ветеринаров или кого-нибудь другого.

При этом нельзя полагаться на слова человека, которого вы видите в первый раз и, возможно, больше никогда не увидите. Если вы пытаетесь оценить собаку, пользуйтесь двойным поводком.

Двойной поводок . Дайте владельцу собаки два поводка и два дрессировочных ошейника, чтобы он надел их на нее. Прежде чем брать второй поводок, привяжите первый к дереву или столбу, чтобы быть уверенным, что она на вас не нападет. С двумя поводками могут работать два дрессировщика.

Оценка собаки. В начале следует обратить внимание, как собака реагирует на ваш подход. Начните с простейших команд «Сидеть!» и подмечайте реакцию собаки, которая может быть различной:

Не замечает вас, не обнаруживает никакой реакции, невосприимчива к чужим;

Трусливая собака закатывает глаза, проявляет признаки трусливо-агрессивной реакции;

Крайне возбудимая собака сосредоточивается на всем и одновременно ни на чем;

Противоречивая реакция: собака лает на вас, но не заинтересованно;

Веселая собака, не слишком возбуждена, уверена в себе, машет хвостом;

Работать с удовольствием будет активная, восприимчивая, обнюхивающая вас собака;

У уверенной в себе собаки хороший контакт взглядом, хвост не опущен, она добродушна;

Собака может быть уверенной, но держаться отчужденно, работать с охотой, но быть настороженной;

Собака уверенная, с хорошей оборонительной реакцией, но работает с охотой;

Собака проявляет неконтролируемую агрессию, у нее полный контакт взглядом и по малейшему поводу она готова напасть.

Проще всего узнать темперамент собаки по ее взгляду (в упор). Как правило, чем дольше она смотрит в глаза человеку, тем легче ее дрессировать (за исключением собак, которые стремятся вас «переглядеть»). Хороший показатель темперамента - язык телодвижений. При подходе к собаке обращайте внимание на ее поведение. Боится ли она? Спокойна? Любопытна? Агрессивна? Вздыбила ли шерсть на холке? Напряглась? Пытается убежать? Все это нужно уметь подмечать. Если собака реагирует немедленно, вы тоже должны думать быстро. Отведите ее подальше от владельца, чтобы она не пыталась искать у него защиты.

Если при приближении к собаке все прошло хорошо, то, прежде чем продолжить, дайте ей время привыкнуть к вам. Поговорите с ней, но при этом не понижайте тон голоса. В знак дружбы можете почесать ей грудь. Если есть хоть малейшее подозрение на агрессивную реакцию, не касайтесь головы и холки, поскольку собака оценивает это желание доминировать над ней. Когда вы немного притретесь друг к другу, можно начинать проверку.

Проверка собаки. В ам предстоит выяснить некоторые вещи, важные для последующей дрессировки. Необходимо узнать, как она будет реагировать на поощрение и коррекцию и как быстро будет схватывать команды. Нужно проверить, боится ли она неожиданных звуков, взмахов рук или ног (возможно, это результат плохого обращения) и не будет ли отвлекаться во время занятий.

Для того чтобы все это оценить, начните с простой команды «Сидеть!» и посмотрите, как долго собака будет оставаться в этом положении. Дайте эту команду и поощрите пса за послушание или при необходимости поправьте его, если он попытается сменить положение. Затем начните прохаживаться перед ней полукругом вперед и назад (примерно 1 м в каждую сторону). Обычно собака остается настороже и следит за вами, потому что на собачьем языке это доминантный процесс. В этот момент присмотритесь, какую позу принимает собака - подчиненную, нейтральную или доминантную. Проверка включает и многие другие вещи, о которых вам нужно знать.

Пример

Кличка: Т ор

Возраст: 18 мес

Порода: н емецкая овчарка

Возбуждается_____

Спокоен_____

Безразличен_____

Недоверчив_____

2. Как Тор реагирует на коррекцию?

Поправляется немедленно_____

Боится коррекции_____

3. Как Тор реагирует на команды?

Работает охотно_____

Хорошо выдрессирован_____

Не обращает на вас внимания_____

При подаче команды выказывает признаки страха_____

Проявляет оборонительную реакцию_____

4. Как Тор реагирует на дрессировку?

Упрямо_____

Агрессивно_____

Работает охотно_____

Отвлекается_____

Весело_____

5. Контакт взглядом

6. Что говорит вам поза Тора?

Неотрывно смотрит прямо в глаза_____

Спокоен, расслаблен_____

Хорошо подчиняется_____

Боится, тревожится_____

Агрессивен_____

7. Сколько времени требуется для обучения командам «Сидеть!», «Ждать!»?

Быстро садится и остается на месте_____

Для обучения требуется несколько раз повторить упражнение_____

Упрямый, работать не желает_____

Проявляет оборонительную реакцию_____

Невысокий уровень внимания_____

Прежде чем завершить проверку, следует оценить стрессовый порог собаки. Этот тест называют также проверкой силы нервной системы. Реакция собаки на стрессовую ситуацию может быть связана с генетической предрасположенностью или предыдущим опытом. В некоторых случаях она обусловлена и тем, и другим.

Боязнь резких звуков. В озьмите журнал или папку и шлепните ею по ноге. Если собака отпрыгивает, вскидывает голову или закрывает глаза, спросите владельца, не наказывали ли ее в щенячьем возрасте журналом или газетой. Потребуется много сил, чтобы сделать из робкой или боязливой собаки настоящую защитную. Иногда это не удается.

Боязнь взмахов рук или ног. Р езко опустите руку над головой собаки, словно собираетесь ее ударить. Вздрогнула ли она? Прикрыла глаза? Отпрыгнула? Если она пригнулась к земле, значит, ее били. Если сомневаетесь, спросите владельца о причине такой реакции.

Резко двиньте ногой в сторону собаки, но не бейте ее. Испугалась ли она? Отпрыгнула? Отшатнулась? Если она отвела круп в сторону и отпрыгнула, значит, ее били ногами. Спросите владельца о причине такой реакции.

Чувствительность к прикосновениям. В зависимости от степени боязливости собаки, проверенной в двух предыдущих тестах, нужно определить ее чувствительность к прикосновениям. Если собака кажется вам чрезмерно чувствительной, ущипните ее за кожу между пальцами. Как собака это вынесла? Отдернула лапу? Завизжала? Если у нее оказался высокий болевой порог, возьмите ее за свободную кожу на холке или на спине и приподнимите. Как она отреагировала? Со страхом? Проявила пассивно-оборонительную реакцию?

Тест на осознание окружающего. Хорошая охранная собака должна быть любопытной. Возьмите пищащую игрушку, уберите ее за спину и несколько раз сожмите или просто пощелкайте за спиной ногтями. Собака заинтересовалась? Реакция считается хорошей, если она попытается отыскать источник звука. Переместите игрушку, собака должна пойти за ней.

После того как собака расслабилась, попросите кого-нибудь, кого она не видела, спрятаться за кустами или за машиной и повторите трюк с игрушкой. Перспективная защитная собака должна сразу заинтересоваться звуком.

Контакт взглядом. Ч ем откровеннее собака смотрит в глаза, тем выше категория ее темперамента. Прямой неотрывный взгляд собаке в глаза - это вызов со стороны доминантной особи. Ваш взгляд может вызвать что угодно: подчинение, безразличие, агрессию. Когда вы смотрите в глаза собаке, вам нужно оценить процент контакта, позу и телодвижения, а также какой у нее взгляд - мягкий и добродушный или жесткий и злобный.

Контакт взглядом, несомненно, лучший способ понять собаку. Немного опыта - и вы сможете предсказать ее поведение, прочитать намерения, заметить резкость или мягкость взгляда и понять, достигните ли вы с ней намеченных целей.

Оценка темперамента

1-3 - контакта взглядом почти нет. Собака отводит взгляд, не обращает внимания ни на вас, ни на то, что вы делаете. Не встречается с вами взглядом. Сильно отвлекается. Постоянно хочет убежать.

4-6 - 25-50% контакта взглядом. Собака посмотрит на вас, потом отвернется. Спокойна, расслаблена, открыта, всем интересуется, ваше присутствие ее не беспокоит, а не пытается убежать, обнюхивает, любопытна.

7-9 - 60-90% контакта взглядом. Собака долго смотрит в глаза, иногда может отворачиваться. Недоверчива, внимательна. Тело может быть напряжено или расслаблено. Может проявлять оборонительную реакцию.

10-100% контакта взглядом. Взгляд у собаки очень холодный. Тело сильно напряжено. Явно выражено намерение наброситься.

Тест на пригодность к защитной работе. П роверяются три качества: защита при нападении, охотничий инстинкт (желание преследования) и стрессовый порог, причем во всех трех случаях собаку держит на поводке владелец.

Защита при нападении

Проверяется агрессивность собаки по отношению к нападающему:

Заметила его издалека и насторожилась;

Предупреждает лаем, чтобы тот не подходил;

Когда нападающий подошел близко, продолжает проявлять агрессивность;

С охотой укусит помощника, когда тот начнет давить на нее.

Охотничий инстинкт

Проверяется настрой собаки на преследование:

Погонится за мячом;

Погонится за игрушкой, которую волокут по земле;

Унесет «добычу»;

Будет ее охранять.

Боязнь резких звуков и прикосновений

Боится громких звуков? Огрызается, если не слишком деликатно тронуть? Какие реакции проявит собака, когда вы проделаете следующее:

Испугается ли, если выстрелить из стартового пистолета на расстоянии;

Испугается ли или отпрыгнет, если загреметь поблизости металлической тарелкой или каким-либо иным похожим предметом;

Вызывает ли приступ страха, если оттянуть кожу на боку или спине;

Отпрыгнет ли или уклонится, если помахать над головой рукой или палкой.

Собака не должна быть ни трусливой ни злобной.

От темперамента (оценка дана в баллах) к описанию работы

6 - только подача тревоги. Собака не обладает достаточным оборонительным поведением для защитной службы.

7-7,5 - собака двойного назначения, может работать в офисе, магазине, в качестве сторожа и т. п.

Собака, находящаяся без привязи там, где постоянно ходят люди и кто-то может остановиться и поговорить с ней или приласкать ее, должна быть более сдержанной, чем охранная собака. Первая ее функция - предупреждать и отпугивать потенциальных преступников, а вторая - служить «системой сигнализации». Например, собака на участке обычно лает, предупреждая хозяев, что кто-то приехал.

Для отпугивания собак используют во многих областях бизнеса и, как правило, такие собаки свободно перемещаются по территории. Крупная собака служит предостережением злоумышленникам, мелкая - подает сигнал тревоги при приближении постороннего, особенно во внеурочные часы.

8-8,5 - VIP-телохранители, служба безопасности гостиниц и больниц, ювелирных и подарочных магазинов и т. п.

Собака, сопровождающая человека, т. е. собака-телохранитель, должна уметь вести себя в присутствии посторонних людей. Это касается и собак, которые проводят день, охраняя магазины. От них требуется терпимо относиться к людям и в то же время постоянно быть настороже.

9-9,5 - патрульная служба.

У патрульной собаки должна быть четко выражена оборонительная реакция, поскольку ей приходится иметь дело с «плохими парнями» в условиях городских «джунглей». Это должна быть «жесткая» собака, которая может навязать драку и выйти из нее победительницей. Основная ее функция - защита человека и помощь в активном задержании подозреваемых.

9,5-10 - защита собственности: сторожевая собака на свободном окарауливании, охрана автомобиля и т. п.

Сторожевые собаки должны быть независимыми и представлять угрозу для окружающих. Единственная их задача - не допускать людей в охраняемую зону. Поскольку они работают самостоятельно, необходимо, чтобы они были одинаково агрессивными как в присутствии кинолога, так и без него.

Крайне важно, чтобы вы осознавали ведущую роль темперамента при выборе защитной собаки. Если вы сделаете неверный выбор, то рискуете получить либо слишком агрессивную, либо слишком мягкую собаку для той работы, которую вы ей выбрали. Обе ошибки могут оказаться опасными и для вас, и для ваших клиентов.

Существуют специальные тесты по определению будущего характера поведения собаки. Для оценки щенков наиболее подходит предложенная в 1975 г. система тестов американского зоопсихолога Уильяма Кембелла для определения особенностей характера и поведения щенка, а также степени социализации щенка и отношений доминирования/подчинения.

Тест Кэмпбелла помогает определить индивидуальные черты характера щенка. Однако не забывайте, что даже при преобладании тех или иных внутренних склонностей, хозяин может модифицировать их своим обращением с собакой. По сути, он может усилить одни черты и избавиться от других.

Тест состоит из пяти испытаний: два заключаются в наблюдении, три других требуют определенных действий. Щенков можно тестировать в возрасте 7 недель; каждое испытание длится около 30 секунд - столько времени достаточно двум незнакомым собакам, чтобы установить иерархическую связь.

Для тестирования самый подходящий возраст - от 6 до 8 недель (не позднее). Эта система отрабатывалась в течение 8 лет на более чем 10 тысячах собак. Тестирование проводит незнакомый человек в незнакомом щенку месте, где ничего бы не отвлекало внимание щенка. Щенка нельзя подбадривать или ласкать. С ним нельзя разговаривать. Тестирование проводится отдельно с каждым щенком, каждый тест проводится только один раз.

Перед проведением теста убедитесь, что щенок здоров, весел и бодр. В месте проведения теста не должно быть отвлекающих предметов или людей.

Тест состоит из пяти пунктов.

Тест 1. Контактность.

Степень контактности, доверчивости и самостоятельности определяется потому, как щенок реагирует на человека.

Выполнение теста:

Поставьте щенка на пол в середину комнаты, отойдите на несколько шагов в направлении от щенка. Присядьте или встаньте на колени, наклонитесь и поманите щенка рукой к себе, похлопайте в ладоши, привлекая его внимание.

А - Щенок подбегает сразу, немедленно, прыгает на тестирующего, рычит, играет, лижет, пытается схватить руку зубами, покусывает руки, хвост поднят вверх;

В - Щенок подбегает сразу, без задержки, лает, начинает царапать тестирующего лапами, хвост поднят вверх;

С - Щенок подбегает свободно, без задержки, может немного помахивать хвостом, но также хвост может быть опущен или поджат;

D - Щенок подбегает, но не сразу, а после некоторого колебания и смущения, подходит медленно, неохотно, вид у него растерянный, хвост опускает или поджимает;

Е - Щенок не подбегает совсем.

Тест 2. Следование за человеком.

Этот тест проводится один на один со щенком, человек не провоцирует щенка голосом или жестом.

Выполнение теста:

Поставьте щенка на пол, а затем нормальным шагом начните удаляться от него на такое расстояние, чтобы он оставался в поле зрения. По тому, как щенок сопровождает человека, определяется независимость характера.

При этом возможны следующие типы поведения:

А - Щенок с готовностью сразу бежит за тестирующим, либо идёт рядом, он весел, старается ухватить за ноги, хвост поднят вверх;

В - Щенок бежит за тестирующим сразу, следует рядом или путается под ногами, но за ноги не кусает, хвост задран;

С - Щенок идёт или бежит за тестирующим сразу, но не смело, несколько робко и немного отставая, хвост опущен;

D - Щенок очень робко, медленно и неохотно идет за тестирующим, растерян и смущен, хвост опущен или поджат;

Е - Щенок не идет за тестирующим или уходит в противоположную сторону (полный отказ следовать).

Тест 3. Послушание.

Выполнение теста:

Тестирующий осторожно переворачивает щенка животом вверх и удерживает его в таком положении около 30с., держа в области груди.

Реакция на принуждение показывает, в какой степени щенок переносит физическое и психологическое превосходство, а также социальное доминирование человека, другими словами, этот тест показывает его подчиняемость. Чем активнее щенок сопротивляется, тем больше у него склонности к доминированию.

При этом возможны следующие типы поведения:

А - Щенок сразу и активно протестует, борется с рукой, выворачивается и кусает;

В - Щенок сразу и активно протестует, выскальзывает из-под руки тестирующего, делает попытку освободиться;

С - Щенок вначале протестует но, увидев, что это бесполезно, успокаивается;

D - Щенок не протестует совсем, лижет руки;

Е - Щенок лежит неподвижно, очень напуган.

Тест 4. Социальное доминирование.

Тест рассчитан на определение способности щенка принимать или отвергать социальное превосходство – в данном случае человека.

Выполнение теста:

Щенок стоит или лежит в "позе сфинкса" (щенок лежит, голова поднята, спину и голову придерживают руками). Тестирующий гладит щенка вдоль спины.

Если щенок сам склонен в превосходству – доминированию, то он будет прыгать, кусаться и рычать. Если щенок независим, то попытается отойти в сторону, а если труслив – то в панике, напрягшись, прижмётся к полу вплоть до крика и поспешного бегства.

При этом возможны следующие типы поведения:

А - Щенок сразу выказывает радость, подскакивает, царапается, пытаясь повернуться, прыгает на тестирующего, бьёт его лапами, рычит и кусается, лижет ему руки;

В - Щенок подскакивает, борется и поворачивается, чтобы поцарапать или укусить, бьёт тестирующего лапами, лижет руки;

C - Щенок пытается сопротивляться, но успокаивается, поворачивается к тестирующему и лижет руки;

D - Щенок ложится перед тестирующим на спину и лижет руки;

E - Щенок далеко отбегает и больше не подходит.

Тест 5. Чувство собственного достоинства.

Выполнение теста:

Тестирующий приподнимает щенка над полом и держит так примерно 30 сек., поддерживая его обеими руками под животик и грудь. Не имея опоры, щенок почувствует себя в полной власти тестирующего.

При этом возможны следующие типы поведения:

А - Щенок яростно протестует, вырывается из рук тестирующего, кусается и рычит;

В - Щенок активно протестует, но не кусается;

С - Щенок начинает протестовать, а затем успокаивается и лижет тестирующему руки;

D - Щенок совсем не протестует, спокойно висит или лижет тестирующему руки;

Е - Щенок перепуган, напряжён и замирает, либо испуганно скулит и пытается вырваться.

Результаты тестирования.

Методика определения характера щенка заключается в подсчёте всех А, В, С, D и E.

После тестирования каждый щенок должен быть отмечен четырьмя буквами. На основании этих комбинаций можно дать следующие характеристики характеру щенка.

Итак, если у щенка:

Большинство ответов А – преимущественно доминирующее агрессивное поведение собаки (это холерик).

Такого щенка нельзя рекомендовать в качестве собаки-компаньона. В будущем, при условии правильной дрессировки, собака может стать хорошим охранником или выполнять другую службу, но ей изначально необходим опытный дрессировщик, а не начинающий собаковод.

Большинство ответов B - собака преимущественно с сильным, уравновешенным характером (это сангвиник).

Из такого щенка вырастет хороший служебный пес, но щенок требует очень серьезной дрессировки.

Большинство ответов C - собака с преимущественно хорошими способностями к обучению и уравновешенным темпераментом (это флегматик).

Однако дрессировка такой собаки потребует от хозяина большого терпения.

Большинство ответов D - преимущественно подчиненное поведение.

Собака такого типа (это заторможенный флегматик или меланхолик) мало пригодна для служебной дрессировки, но может быть неплохим компаньоном, при условии правильного воспитания.

Большинство ответов E - собака преимущественно с подавленной психикой, малообщительная, непредсказуемая (меланхолик, оборонительный инстинкт выражен в пассивной форме).

Если рассматривать результаты тестирования более детально, то получается следующее:

При результате 2 А и более вместе с несколькими В:

Считается, что такой щенок будет стараться главенствовать и всех подчинять себе. Он может быть потенциально агрессивен и склонен кусать, если встретит резкое обращение со стороны человека или своих сородичей. Такую собаку не рекомендуется брать в семью где есть маленькие дети или старики. Для воспитания собаки, обладающей таким характером, необходимо терпение и последовательный подход при дрессировке. Атмосфера в семье должна быть спокойной. Воспитывать подобных собак следует спокойно, без физических наказаний.

При результате 2 А и 2 В:

Такой щенок агрессивен, может кусаться. Не рекомендуется детям, подросткам, пожилым людям. Не годится в качестве компаньона. Однако такая собака всегда защитит хозяина в случае опасности.

При результате 3 В и более:

Это щенок с задатками лидера, преданный, с ярко выраженным духом соперничества. Считается, что такая собака имеет склонность к спокойному, уверенному превосходству и лидерству. Она будет иметь способность к дрессировке, выступлению на выставках. При верной выбранной стратегии воспитания такая собака станет преданным и послушным другом. С ним удобно и приятно находиться в любой обстановке – как в толпе, так и дома на диване.

При результате 3 С и более:

Это щенок с задатками идеального компаньона. Считается, что такая собака будет прекрасно адаптироваться к любым условиям. Она послушна и прекрасно подходит для семьи где есть дети и старики. Однако могут возникнуть проблемы с отработкой у собаки элементов самостоятельности. Такая собака требует поощрения.

При результате 2 D и более, особенно с 1 или несколькими Е:

Это очень покорный щенок. Прекрасно подойдет для детей и пожилых людей. Считается, что такая собака подвержена влиянию обстоятельств и склонна к подчинению, для уверенности ей необходим тесный, постоянный контакт с человеком, она нуждается в поощрениях. Тактика воспитания должна быть основана на постоянном внимании к ней, любви и чуткости. Такой щенок требует мягкого подхода, воспитание может быть длительным. Такая собака, как правило, спокойна в семье, где воспитываются дети, но может кусать, если с ней плохо обращаются, в этом выражается её форма пассивной защиты.

При результате 2 D и более в сочетании с Е в разделе «социальное превосходство»:

Реакция типа D говорит о склонности к убеганию. У такой собаки могут возникнуть трудности в процессе социализации, необходимо применение специальных методов дрессировки. Такой щенок не годится для контакта. Если при тестировании такой щенок получит ещё оценку А или В, то он может иметь склонность нападать из страха, особенно при наказании. Если при тестировании щенок получил ещё и несколько С или 1 D, то такой щенок наверняка будет теряться в стрессовых ситуациях, с детьми будет неуравновешен. Поведение его непредсказуемо. Требует постоянного контроля и дрессировки по специальной методике. Для выставочной карьеры непригоден.

При результате 2 Е и более:

Такой щенок с трудом идет на контакт. Если добавляется реакция типа В и С, то они вызваны страхом. Такая собака будет трудно поддаваться дрессировке. Воспитательные меры практически не будут оказывать никакого воздействия. Может кусать из страха или в стрессовой ситуации. Подобную собаку нельзя брать в семью, где есть дети. Требует опытного подхода в дрессуре. Для выставочной карьеры непригоден.

При сочетании противоположных качеств А и Е:

С возрастом такая собака будет обладать непредсказуемым характером. Поведение собаки будет зависеть от слишком многих факторов. Некоторая стабильность поведения будет наблюдаться только в привычных для неё условиях.

Результаты тестов нельзя считать окончательными, ведь при проверке щенок может быть голоден, испуган, плохо себя чувствовать или у него просто может быть плохое настроение. Поэтому для того, чтобы результаты были достоверными, тесты повторяют два-три раза в течение нескольких дней. Для уточнения результата следует повторить тестирование выбранного щенка в других условиях и только тогда сделать окончательный вывод:

А - Очень доминирующий тип;

В - Доминирующий тип;

С - Подчиняющийся тип;

D - Очень подчиняющийся тип;

Е - Практически не воспитуемый тип.

По материалам книги "Энциклопедия "Собаки"",
2003 год, издание на русском языке:
Издательство ЗАО "Издательский дом "Друг"

Мы хотим предложить психологический тест для определения темперамента собак. Этот тест не является точным, но по нему можно определить примерное соотношение типов ВНД. Точность теста зависит от степени внимательности наблюдения хозяина за своей собакой; от того, насколько хорошо хозяин знает своего питомца. Тест рекомендуется для изучения темперамента собак квартирного, либо дворового содержания, так как он требует внимательного наблюдения хозяином за поведением животного.

В тесте имеется 36 утверждений о собаках, распределённых по шести типам ВНД.

В задачу хозяина входит предварительное ознакомление с этими утверждениями и последующая регистрация тех из них, с которыми хозяин согласен относительно своей собаки.

Напротив каждого утверждения, с которым хозяин согласен необходимо ставить знак «плюс».

При этом следует помнить, что отмечать нужно только те утверждения о поведении, которые для собаки являются обычными.

В случае если данное поведение, описываемое в утверждении, встречается ни редко, ни часто, то напротив такого утверждения ставится знак «плюс с минусом».

После регистрации утверждений о поведении собаки необходимо провести подсчёт баллов по каждому типу ВНД.

Помните, что знак «плюс» соответствует одному баллу, а знак «плюс с минусом» — половине балла.

Затем подсчитывают общую сумму баллов по всем типам ВНД, которую принимают за 100%. Методом пропорции можно определить примерную долю каждого типа ВНД в психике собаки.

Чаще всего в психике собак имеется два — три основных типа ВНД, каждого из которых может быть примерно по 20%-25%. Именно они определяют поведение собаки в большинстве случаев.

Если значение какого-либо типа ВНД достигает или превышает 20-25%, то поведение, определяемое этим типом, следует считать ярко выраженным.

Если у Вашей собаки сангвинии оказалось 20-25% и больше: Ваш питомец как правило хорошо переживает одиночество, мало подвержен стрессовым ситуациям, относительно легко переносит грубоватое обращение. Собака использует любые шансы для установления мирного лидерства над Вами и другими членами семьи.

Если Вы желаете, чтобы она была послушна, хорошо выполняла разучиваемые команды, необходимо во время игр, а также через пищевое вознаграждение, установить своё лидерство, которое необходимо поддерживать на протяжении всей жизни собаки.

Если у Вашей собаки меланхолии оказалось 20-25% и больше: Ваш питомец как правило не переносит одиночества, нуждается в ласковом обращении, тесном контакте с хозяином и членами семьи. Собака слабодоминантна, а по тому лидером для неё является только тот, кто её кормит и ласкает.

Такие животные плохо обучаются, поэтому перед дрессировкой собаки Вам необходимо набраться терпения. При сильном переутомлении нервной системы у таких собак нередко возникают неврозы, которые в длительном бесконтрольном состоянии иногда перерастают в агрессию, проявляемую к индивидам низкого иерархического ранга (например, детям).

Если у Вашей собаки флегматии оказалось 20-25% и больше: Ваш питомец спокоен, предпочитает одиночество, не агрессивен. Собака слабодоминантна, но к лидеру часто не проявляет адекватного отношения (животное «само по себе»).

Обучать таких собак непросто, так как кроме индивидуальности они часто проявляют «тугодумие» и долго запоминают команды. Но после продолжительного обучения в отличие от меланхоликов хорошо выполняют работу.

Если у Вашей собаки холерии оказалось 20-25% и больше: Ваш питомец не находит покоя на одном месте, слабо подвержен стрессовым ситуациям, не понимает физического наказания. При возможности собака активно проявляет доминантность, которая постепенно, с каждым случаем, приобретает всё более агрессивный характер.

Чтобы удержать лидерство над собакой хозяин должен систематично подтверждать свою доминантность перед собакой. В случае с холеричными собаками это следует делать через пищевое вознаграждение (дайте собаке понять, что она может получить пищу только от Вас).

Если у Вашей собаки «жёлтой холерии» оказалось 20-25% и больше: Ваш питомец является «баловнем», подвержен стрессовым ситуациям, не переносит одиночество. Лучшей мотивацией к обучению для такой собаки является игра, которая часто должна меняться другой формой игры.

Собака с таким темпераментом не очень доминантна, но в качестве лидера признает человека, который её кормит, ласкает и играет с ней. Поэтому эти собаки могут уйти далеко от дома за чужими людьми или собаками, в результате чего хозяин может потерять питомца.

Если у Вашей собаки «чёрной флегматии» оказалось 20-25% и больше: Ваш питомец скорее всего является сильным доминантом, хорошо обучается и работает только при условии строгого соблюдения иерархии в отношениях с хозяином.

Лидером признаёт такого хозяина, который кормит её, не обманывает собаку в играх и на охоте, не проявляет грубого обращения с ней и предоставляет некоторую самостоятельность в действиях. Эти собаки требуют систематической работы по установлению лидерства над ней.

ТЕСТ

Если Ваша собака:

1. В незнакомой местности предупреждает лаем о подходе другого человека;
2. Не проявляет перемены настроения;
3. Слабо реагирует на запреты;
4. В компании людей располагается посреди группы;
5. Активно изучает новую местность, обстановку и т.д.;
6. Первая подходит для обнюхивания с другой собакой;

То она проявляет сангвинию ;

1. Оставшись одна в квартире, скулит; или воет ночью во дворе;
2. На запреты реагирует быстро;
3. Во время встречи с другими собаками своего размера поджимает хвост;
4. Боится без хозяина подходить к незнакомым людям;
5. Относительно породы имеет высокий голос, визгливый лай;
6. На некоторое время теряет интерес к хозяину после наказания;

То она проявляет меланхолию ;

1. Инертна;
2. Играет охотно, но не очень активно;
3. После задержки в кормлении спокойно реагирует на подачу корма;
4. Спокойно относится к громким звуковым раздражителям;
5. В квартире или во дворе чаще спокойно лежит;
6. Относительно редко лает;

То она проявляет флегматию ;

1. Игнорирует команды;

2. В играх не контролирует силу укусов;

3. Во взаимоотношениях с другими животными чаще проявляет агрессию;

4. Подвижна и активна;

5. Проявляет агрессию к входящим во двор или в квартиру людям;

6. Во время кормления рычит, если к ней подходят другие животные или люди;

То она проявляет холерию ;

1. Игривая;

2. При угрозе физического наказания пытается убежать;

3. В игре быстро входит в азарт;

4. Подбегает на подзывы незнакомых людей;

5. Ласкается к хозяину, другим людям и животным;

6. При возвращении с прогулок без поводка долго не подбегает к хозяину;

То она проявляет «жёлтую» холерию ;

1. Имеет «строгий», «серьезный» взгляд;

2. Во время игр не отвлекается на другие раздражители;

3. В условиях ограниченности пищи отбирает корм у других собак;

4. Легко отдаёт добычу или игрушку хозяину (при общей послушности собаки);

5. В агрессии использует только угрожающие позы, но не нападает;

6. Во время прогулок, находясь впереди хозяина, сильно натягивает поводок;

То она проявляет «чёрную» флегматию .

Пожалуйста, напротив каждого утверждения о собаке, с которым Вы согласны, поставьте +. Если данное поведение встречается ни часто, ни редко, то напротив него поставьте +. При подсчёте баллов помните, что + это 1 балл, а + это 0,5 балла.